«De l'école en France, on parle beaucoup et, pourtant, on en ignore tout : non seulement sa définition générale, mais, tout autant, les mécanismes particuliers qui la gouvernent aujourd'hui » (Jean-Claude Milner). Dans son livre « De l'école » (1984), Jean-Claude Milner se propose de penser l'école en en construisant le concept. Il permet ainsi de comprendre les raisons de la crise qui traverse l'école, en France, depuis plusieurs décennies.